PROGRAMA

Primera semana. Introducción a las ciencias naturales y exactas. Macromoléculas y su importancia.

Segunda semana. Microbiología básica. ¿Qué son los microorganismos? ¿Qué tamaño tienen? ¿En que nos parecemos y diferenciamos los humanos con ellos?

Tercera semana. Genética sencilla. ¿Qué son los genes? ¿Para qué sirven? Aplicaciones y usos.

Cuarta semana. Los laboratorios. ¿Cómo son? Tareas que se llevan a cabo, actividades rutinarias y por proyecto. Protocolos, prácticas, calidad y mantenimiento.

Quinta semana. Ciencia básica y ciencia aplicada, ¿en qué se diferencian?. Diferencias entre laboratorios académicos e industriales. Empresas de base tecnológica y sus ejemplos concretos

Sexta semana. El sistema científico nacional ¿qué es el Conicet? ¿Quiénes y cómo se evalúa y mide el desempeño de la ciencia? El peso de las ciencias naturales y de la vida.

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PROGRAMA

PARTE l. Introducción.

1. Entorno, cambio, conocimiento y competitividad, Definiciones y conceptos clave. Beneficios y aplicaciones de la vigilancia y la inteligencia para empresas e instituciones
2. Vigilancia tecnológica. Tipos de vigilancia (tecnológica, mercado, entorno, competitiva).Vigilancia sistemática y vigilancia puntual
3. Inteligencia Estratégica. Concepto de inteligencia. Análisis integral de la información resultante de la etapa de vigilancia. Puesta en valor estratégica y competitiva.

PARTE II. Operativa de trabajo.

4. Proceso y metodología de vigilancia e inteligencia. Definición de necesidades. Búsqueda y recopilación. Tratamiento, difusión y protección de la información. Toma de decisiones
5. Organización del sistema de vigilancia e inteligencia. Visión estratégica. Objetivos e indicadores Asignación de recursos. Equipo humano y metodología de implantación.

 PARTE III. Gestión de la información.

6. Fuentes de información. Concepto y tipos de información.Internet, Bases organizadas de información.
7. Información técnica: patentes. Patentes como fuente de información. Bases de datos de patentes, comerciales y de acceso abierto.
8. Información científica. Introducción a los artículos y publicaciones científicas. Artículos como fuente de información. Bases de datos, comerciales y abiertas.
9. Métodos y técnicas de análisis de información. Análisis estratégico clásico, minería de datos, mapas tecnológicos, prospectiva tecnológica.
10. Herramientas de apoyo. Buscadores, rastreadores, alertas y lectores de internet. Softwares comerciales y gratuitos. Almacenamiento de la información.

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PROGRAMA

Semana 1: Conceptos generales: presupuesto, principios presupuestarios, fechas límites, responsabilidades. Contenido mínimo del proyecto de presupuesto. Normas técnicas y legales comunes.

Semana 2: Comparativo de presupuestos: a nivel nacional, provincial y municipal

Semana 3: Ejecución del presupuesto.  Límites máximos.  ¿Qué ocurre si se recaudan mayores ingresos?  Etapas de ejecución del gasto. Normas legales y técnicas.

Semana 4: Financiamiento. Excepciones procedimentales. Diferencias entre Ley Nacional y Ley Provincial.

Semana 5: Programación de la ejecución presupuestaria. Paso a paso de etapas de ejecución del gasto: abastecimiento, control, afectación, procedimientos de contratación, proveedores y orden de pago.

Semana 6: Cierre de cuentas y evaluación de la ejecución presupuestaria. Esquema Ahorro, inversión y financiamiento. Ejercicio de análisis para la toma de decisiones.

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PROGRAMA

Proceso de compras. Requerimiento, solicitud de Cotización, Compra, Recepción. Información, formularios y documentos. Especificaciones.

Planificación de las compras. Presupuestos de compras. Rentabilidad. La productividad en los aprovisionamientos. ¿Atención de urgencias o previsión? Estrategias de organización del departamento de compras. Uso de pronósticos.

Gestión de compras. Evaluación de la fuerza competitiva de los proveedores. Beneficio financiero. Precios y Costes. Costos y sistemas de costeo. Sistemas de ajuste por índices y fórmulas polinómicas. Gestión de contratos.

Perfiles de Compradores. Características de los recursos humanos aplicados a la función. Perfil del comprador. Perfil de los recursos humanos. Gestión del cambio y productividad. Principales indicadores.

Comunicaciones. La Comunicación personal como variable estratégica. Comunicación oral y escrita. Esquema bidireccional. Políticas de sistemas de comunicación: ERP, BPM, Eprocurement, Portales de compra, E-sourcing.

Negociación en Compras. Negociación con proveedores. Errores clásicos en la reducción de costes. Planeamiento y preparación de la negociación. Distintas situaciones usuales de negociación con proveedores. Acuerdos estratégicos.

Seguimiento y  control de Compras. Registro de actividades y documentación durante el proceso de compras. Seguimiento de compras en curso. Análisis de desvíos en el presupuesto. Indicadores.

Tendencias y Retos de la función de Compras. El cambio en las relaciones con los proveedores: Outsourcing, Partnership y Alianzas. Desarrollo de proveedores. Tendencias: compras por Internet, subastas electrónicas.

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PROGRAMA

Tema 1: «Ciencia y no ciencia». La diferencia de la ciencia con otros conocimientos. Su primer antecedente histórico y su primera “función social”.

Tema 2: «Comunidad organizada». La ciencia como actividad profesional. Sus principales instituciones y formas de organización. De las pequeñas comunidades a la gran ciencia. La ampliación de las “funciones sociales”.

Tema 3: «Expertos y sociedad». La gestión interna y externa de la ciencia, académica e industrial. ¿Quiénes y cómo evalúan a la ciencia? Polìtica y economìa.

Tema 4: «Ciencia y ciudadanía». Política, movilización y participación social. Responsabilidad social y “politización” de la ciencia. Las fuentes del presente.

Tema 5: «Cambio técnico y cambio social». Como la tecnología configura y es configurada por la sociedad. Artefactos y sistemas tecnológicos.

Tema 6: «Tecnología y cultura». La apropiación de tecnología en diferentes contextos. Integración, dependencia y obsolescencia tecnológica. La importancia de la educación científica y tecnológica.

Tema 7: «Innovación: economía, educación y cultura». La importancia de la ciencia y la tecnología como factor de desarrollo. Adopción, uso, absorción y generación de tecnología.Las fases de la innovación.

Tema 8: «Información y sociedad del conocimiento». Ciencia, tecnología y entorno virtual: información, conocimiento y redes sociales. Relación con el futuro.

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